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                                                            论坛   汕头一中   小学语文究竟该如何学习
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                                                            发表于 2016-9-5 15:01:54 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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                                                              很多家长都认为小学6年的教育,一定要让孩子上学上的开心,没有压力,轻松的考上理想中的初中即可。可真到了六年级,需要面临小升初考试了,家长却发现自己家的孩子和理想中的目标还差的很远。每到这个时候,家长大多会急的焦头烂额,使用大量的题海战术让孩子多刷题,实际上这种做法是得不偿失的,孩子没有一个良好的学习习惯,不仅会丧失对学习的兴趣,而且还有可能产生逆反、厌学的心理。
                                                              究竟小学这六年的学习生活中,应该怎样合理的权衡孩子的娱乐和学习之间的比重,培养孩子哪些学习习惯呢?以下北京新东方优能一对一部周老师进行学习习惯培养分享。
                                                              每个年级在不同科目上有不同的侧重点,北京新东方周老师针对语文科目进行解读,一二年级语文科目的学习重点是学习基础知识,如拼音的书写、积累1700个汉字、学会看图说话……在这个年龄段,孩子们学习语文是很轻松的,需要培养出兴趣爱好即可;三四年级的学习重点就转移到了阅读和写作这两部分,如把握文章的主要内容、联系上下文解释词语意思、不拘形式的写出自己觉得新奇有趣的内容……在这个年龄段,孩子们学习语文就会出现两极分化的情况,由于识字量有限,孩子们对字的理解也有限,这时候就需要孩子培养多查字典的习惯。同时,这是学习写作的“黄金引导期”,孩子只有这个时候爱上写作,养成细心观察生活的习惯,才能在高年级写出一篇有自己见解、词语优美通顺的文章;五六年级延续中年级的学习重点,但会在此基础上要求孩子能深入的思考,分析出人物的性格特点。五六年级的孩子求知欲是很强的,如果能在讲授知识点的过程中结合孩子的兴趣爱好,一定能达到事半功倍的效果。虽然这个时期的学习会比较辛苦,但还是要求孩子每天读一篇美文,摘抄好词好句,养成爱阅读的习惯。只有积累的量达到了,才能在答题甚至写作时灵活运用,实现质的转变。
                                                              阅读,是孩子感受文本、理解生活、发展思维的重要途径。阅读能力的培养与提高成为小学语文学习的重中之重。很多升入中学的学生,初二语文成绩会急速下滑,根本原因就在于小学阶段对语言的感悟不够强,没有养成爱阅读、爱积累的好习惯。要知道,初中阶段的阅读理解在试卷中所占比分较大,并且需理解的文章也比较深奥,不像小学那样很容易分析出人物情感。由此看来,提升孩子阅读能力要从接触阅读的时候开始,培养阅读兴趣,最好做到读到好句佳句精彩段落能随时记录,这样做题时才能运用自如。
                                                              十几岁的孩子正是玩心正浓的时候,孩子们觉得非毕业年级考不好不会怎样,北京新东方优能一对一周老师告诫家长一定不能这样认为。家长一定得记住:贪玩可以,学习不能耽误!只有孩子养成了学习的好习惯,才能在小升初的考场上脱颖而出,并且在以后的学习路途中也能少走弯路。

                                                            汕头首款社交APP正式上线了!!!在苹果和安卓手机上的各应用市场搜索 蓝色河畔 方可安装!
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